一、培养目标

环境工程技术专业为江苏省药品生产技术专业群核心专业。本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，劳模精神、劳动精神、工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向环境治理业、专业技术服务业、环境与生态监测等行业的环境污染防治工程技术人员、环境治理服务人员、环境服务人员等职业群所需的基本理论和环境监测、污染治理设备现场运行维护管理的实践操作技能，具有环境检测分析、污染治理与评价、环保工程设计施工、设备运行维护和环保产品销售等专业能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质技术技能型人才。

二、主干课程

本专业课程符合社会与产业发展趋势与需求，落实职技教育理念，注重实操与应用。主要课程有基础化学、环境化学、环境微生物学、仪器分析、环境工程CAD设计与应用等专业基础课，以及环境监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废物处理、环保设施运营与管理等专业技术技能核心课。

三、职业面向

本专业主要面向环境保护、专业技术服务、环境与生态监测等行业，从事与本专业相关的各种职业，本专业的毕业生主要服务于：环境污染防治、环境监测服务、环保业务咨询、环境工程设计、环保设施运营等：

1.环保企业：从事环境监测、污染治理设计、环保工程施工、环保设施运营管理等。  

2.政府部门：参与环境规划、生态修复项目管理及技术咨询等。  

3.检测机构：担任第三方环境检测、环境影响评价等工作。

4.其他：制药/食品/材料/能源等相关企业的质检中心和化验室等，从事实验室分析和管理等工作。

四、职业资格证书

学生在校期间可获得“1+X”污水处理技能等级证书、工业废水处理工、化学检验员、等证书。在本专业相关专业工作满足一定年限后，可直接参加国家职业资格考试获取环境影响评价师、注册环保工程师等证书。

五、办学特色

1.双主体、双本位、三融合”工学交替人才培养模式

本专业紧密结合南通“十四五”规划，为南通市环保产业、药品生产产业、新材料生产产业等培养高素质高技能人才，是江苏省高水平专业群建设—药品生产技术专业群的核心专业，专业构建了基于工作过程的“双主体、双本位、三融合”工学交替人才培养模式，校企共建健康产业学院，推动人才培养质量。

2.校内实验设施完善，校外实践场所丰富

学院拥有无机化学、有机化学、微生物学、仪器分析检测室、环境监测、仿真实训中心等多个综合实验实训场地。拥有紫外-可见分光光度计、气/液相色谱仪、傅立叶变换红外光谱仪、火焰/石墨炉原子吸收光谱仪、液质联用仪等先进分析检测设备，完全能够满足本专业实践教学需求。

依托于“江苏省农药废水处理和资源化研究中心”，还可开展更多领域科研和培训。此外，本专业拥有达源水务有限公司、江苏泰洁检测有限公司、南通瑞翔新材料有限公司、江苏智创环保科技有限公司等多个企业校外实习基地，实训活动丰富。

学校里由本专业老师牵头创办的“绿之声”环保社团，近年来通过丰富的活动，吸引了很多热爱环保的同学加入。

3.人才培养优质，就业前景广阔

学院多年来致力于对环境工程技术专业学生的培养，为不同批次录取的同学定制适合的人才培养方案，务必确保学生能够在学校学习充实、生活愉快、学有所成。近年来，学生在校期间参加职业技能大赛环境赛项的校赛和省赛，均获得了良好的成绩。

江苏省是医药化工强省,南通市位于长三角经济带，近些年工农业发展迅猛，有很多大型医药、化工、材料、能源企业落户在此，为之服务的环保企业和环境检测公司也是蓬勃发展。这些企业对环境专业的学生需求旺盛，其中对于大专学历层次的人才需求占到50%以上。毕业生就业前景非常广阔，且工作较稳定，福利待遇丰厚。

4.升学机遇多渠道，国际交流合作多样

本专业有志愿的学生，可通过南京工业大学、扬州大学、南通大学等多所高校的“专转本”、“专升本”、“专接本”获得本科文凭及进一步深造的机会。

本专业学生可通过“专转本”、“专接本”、“专升本”等方式进行学历提升，可获得南京工业大学、常州大学、扬州大学等的本科文凭，且多名优秀毕业生通过本科衔接教育后进入优质大学继续攻读研究生学历。此外，本专业学生校际境外交流机会多，自2016年起，本专业开始接收来自于国际的留学生。

5.招生：招生规模70人，可组订单班或现代学徒制班培养。

专业负责人：陈老师，联系电话：13814704035