根据计划安排，马书记和张院助参加了环境专业2015级3+2专本衔接班新生见面会。会上，马书记首先作了动员讲话，鼓励学生明确方向，努力学习，完成3年大专阶段的学习任务，并且以优异的成绩转入南工大继续“环境工程”专业的本科阶段学习。张院助则为大家播放了南工大视频，并且用PPT辅助，介绍了南工大“环境工程”专业和学科建设的成就，以及对3+2专本衔接班学生的学习和转段要求。邓院长和赵老师则与2014级3+2专本衔接班的学生举行了座谈，向同学们介绍了南工大“环境工程”专业转段要求，环境142班班长和学习委员事先征集了同学们想了解的问题，并且代表同学们进行了积极互动，二位老师作了部分解答和认真记录，有些问题要进一步与南工大教务处沟通，再给大家明确答复。
在与学生见面和座谈以后，双方学院的领导和老师就南工大2015年教学方案改革情况进行沟通，经过认真细致的比较和讨论，对部分课程进行了适当的调整，明确了教改后大专阶段和本科阶段课程设置和学时安排，大专阶段尽可能采用与本科教学一致的教材，学时安排不低于本科要求，同时根据大专阶段毕业前有顶岗实习的情况，对本科阶段的实习课时作了统筹考虑。
我院积极探索新时期教学模式，为优秀大专学生创造继续深造的机会，从去年夏季招生开始，与南京工业大学环境学院合作，每年招收50名环境治理技术专业新生，实行3+2分段培养本科学生的模式，即前3年在南通职业大学完成大专阶段学习，后2年在南京工业大学完成本科阶段学习，学生在取得大专毕业证书的基础上，通过南京工业大学的转段考试，直接进入该校环境学院学习环境工程专业，成绩合格的颁发该校本科文凭，达到学位成绩要求的颁发工学学位证书。目前，这种培养模式已连续招收二届，在校学生93人。
我院为这二个班级配备了优质教学资源，基础理论课程尤其是英语、高等数学和计算机课程聘请了全校最为优秀的教师上课，选择精干的老师担任班主任。教学方案按照南京工业大学环境工程专业一、二年级的课程设置和学时要求，学生的基础知识相对较好，目标明确，学习态度也比较端正，接近半数的2014级同学已经通过英语四级考试，取得了阶段性成果。（文：戴宝江 编辑：刘强）